jueves, 15 de abril de 2010

UnOs cueNtos paRa aprender aLgo nueVO

PrimeR cuentO : Los Globos




Una vez que habeis escuchado este cuento, podeis hacer estas actividades que os propongo :

1. ¿Qué es lo que has aprendido con este cuento?

2. ¿Por qué crees que el niño negro le pregunta eso al vendedor de globos?

3. ¿ Tú pensabas que iba a volar más o menos ?

4. ¿Puedes hacer tu un cuento parecido en el aprendamo algo nuevo todos? Animate.



SegundO cuentO: ¿te merece?




1. ¿Que es lo que has aprendido con esta historia?

2. ¿Que creias que pretendia la mendiga?

3. ¿Qué hubieses hecho tu en el lugar del rey?

4. ¿ Y en el lugar de la mediga?

5. Propon tú otro final de la historia.

jueves, 25 de marzo de 2010

Graficos de las respuestas al cuestionario

1. ¿Cuantos tipos de animales ha?



2.¿Cuantos tipos de vertebrados existen?



3.¿Cuantos tipos de invertebrdos existen?

Encuesta de los animales

miércoles, 24 de marzo de 2010

jueves, 25 de febrero de 2010

Webquest:

Introducción





Los huesos son las partes duras del cuerpo. Hay 208 huesos de diferentes tamaños y formas. el conjunto de todos ellos forman el esqueleto, que sirve para sostener el cuerpo y para proteger los órganos internos, como el corazón y el cerebro.




En esta unidad vamos a estudiar cuales son los huesos que forman el esqueleto, que junto con los músculos, nos permiten realizar los movimientos necesarios para las actividades cotidianas. El esqueleto esta formado por tres bloques: los huesos del cráneo, tronco y extremidades (superiores e inferiores).


Los huesos se unen formando articulaciones, algunas permiten el movimiento de los huesos como la rodillas y otras no como las del cráneo.






Fijaros en cada una de las imágenes que os vamos a mostrar, donde podeis comprobar cual es el nombre de cada hueso y en que lugar se encuentra situado. Primero comenzaremos con los huesos de la cráneo, después los del tronco y por último las extremidades.







PROCESO

Ahora os vais a encontrar mucha información que debéis saber sobre nuestros huesos y actividades para aplicar toda esa información, debajo de cada explicación encontrareis recursos con actividades que debéis realizar.


EL CRÁNEO





Es una caja ósea destinada a alojar y proteger la parte más voluminosa y más noble del neuroeje: el encéfalo.










Los huesos de la cabeza forman el cráneo y la cara.

-En la cara están los pómulos y las mandíbulas.


-Los huesos del cráneo protegen el cerebro. El frontal y los parietales son huesos del cráneo




Pinchando el siguiente enlace sabreís muchas cosas mas sobre los huesos del cráneo

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/12/04/0004/programa/html/textos-equeleto/1craneo.htm#maxilar




Para practicar todo lo que habéis aprendido sobre los huesos del cráneo, pinchar en el siguiente enlace y hacer la actividad que se propone.






Huesos del tronco


Los huesos del tronco se agrupan en la columna vertebral y en la caja torácica.



-La columna vertebral está formada por vértebras. Exactamente 33 tiene la función de proteger la medula espinal o sostener la cabeza la cabeza.





-La caja torácica protege el corazón, los pulmones, el estómago y el hígado; está formado por las costillas, el esternón, las clavículas y los omóplatos. Las costillas son unos huesos largos, curvos y delgados que se unen simétricamente a cada lado de la columna vertebral hasta completar doce pares; los primeros diez se unen al esternón por medio de cartílagos, mientras que los últimos dos pares, llamados costillas flotantes, se unen sólo a la columna.



Para comprobar que os sabéis muy bien que huesos forman el tronco hacer la siguiente actividad de verdadero o falso pinchando como siempre el enlace que esta a continuación:




Extremidades

Tenemos que distinguir entre las extremidades superiores e inferiores.




Las extremidades superiores se articulan al tronco a la altura de los hombros. Están formadas por hombro, brazo, antebrazo y mano. En el hombro tenemos la clavícula y el omóplato.Los huesos del brazo son: el húmero el cúbito y el radio. La mano está formada por 27 huesos cortos que se dividen de la siguiente manera: carpo (muñeca), metacarpo (palma y dorso de la mano) y falanges (dedos).




En cuanto a las extremidades inferiores los huesos que las formas son: el fémur, la tibia y el peroné, en la rodilla tenemos la rótula. Los huesos del pie son: el tarso (talón), metatarso (planta del pie) y falanges (dedos).


Como siempre tienes una actividad para hacer: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/CUERPO%20HUMANO/index.html





RECURSOS



Una vez que ya habéis leído y entendido toda la teoría sobre los huesos y realizado ejercicios de practica, tenéis 3 páginas web para ampliar información y también para realizar los ejercicios.




Ya no debéis recurrir solo a la información de la webquest sino que cuando tengáis una duda debeís investigar por las paginas donde se encuentran las actividades ya que seguro que encontráis las respuestas y mucha informacion muy interesante sobre los huesos.





En estas paginas también aparece otros contenidos como los músculos, pero lo que nos interesa son las actividades de los huesos, así que cuando te lo pregunte elige la opción que trate del esqueleto o de los huesos.









EVALUACIÓN



0 puntos

1punto

2puntos

3puntos

4puntos

Respuestas a las preguntas

Ha copiado y pegado todas las preguntas

No ha respondido a todas las preguntas

Ha respondido todas las preguntas pero no todas correctamente

Todas las preguntas han sido contestadas, la mayor parte correctamente

Todas las respuestas son contestadas correctamente.

Conocimiento de los conceptos

No conoce el nombre de ninguno de los huesos del cráneo, tronco y extremidades

Conoce solo algunos huesos

Conoce aproximadamente la mitad de los huesos a estudiar

Se sabe la mayor parte de los huesos.

Se sabe todos los huesos del cráneo, tronco y extremidades.

Ubicación de los conceptos

Confunde constantemente la ubicación de los huesos

Únicamente identifica los huesos más evidentes y fáciles

Está orientado sobre su ubicación pero en algunos huesos no identifica su ubicación exacta

Identifica con rapidez la ubicación de la mayor parte de los conceptos a estudiar.

Domina e identifica con rapidez la ubicación de cada uno de los huesos

Trabajo en equipo

No ha sabido trabajar en equipo y ha tenido conflictos con su compañero

No ha tenido conflictos con el compañero pero no han trabajado en equipo

La mayor parte del trabajo ha sido de manera individual

En líneas generales ha trabajado bien con su compañero

Se ha coordinado a la perfección con su compañero



CONCLUSIÓN

Gracias por vuestra colaboración y esperamos que hayais aprendido mucho sobre vuestro cuerpo, el cuerpo humano.


jueves, 18 de febrero de 2010

Los instrumentos de viento


Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas y sin que el propio instrumento vibre por sí mismo.



Instruemntos de cuerda




Los instrumentos de cuerda o cordófonos son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, cuya vibración resuena en la caja de resonancia que tienen.


Los instrumentos

Hola chic@s :

Lo que quiero conseguir con este tema es que conozcais los tipos de intrumentos.

Para empezar debeis saber que los instrumentos sirven desde entonces para hacer música.

La música es un arte, el cual trata de organizar de manera sensible y lógica una combinación entre sonidos y silencios.


Una vez que sabeis que es la música y para q sirven los instrumentos debeis conocer que tipos de instrumentos hay :

  • Instrumentos de cuerda
  • Instrumentos de viento
  • Instrumentos de percusión